会议时间

2024年12月3日（星期二）下午2:00-3:30

会议地点

管理楼C-304教室

参会人员

· 学生代表

我系所属专业共15个班级的班长与学习委员，共计30人。

· 教师代表

下午无授课任务的全体教师

会议背景

为了更好地完成本学期期中教学检查工作，进一步了解学生的学习情况及对教学工作的意见和建议，会计系于今日下午在管理楼C-304教室举办了例行的期中学生座谈会。本次会议旨在促进师生间的沟通，确保教学质量的持续提升。

主要议题及讨论成果

学生反馈与问题解决

在座谈会上，各班级的学生代表积极发言，提出了以下具体问题和建议：

1. 22大数据与会计（本科）1班

学生们普遍反映赵志恒教授上课效果很好，得到了广泛好评。

2. 23大数据与会计（本科）1班、2班

学生们表示，在管理学课程中，由于是外教授课，存在一定的理解障碍。希望未来能有更多的辅助材料或中文解释，以帮助更好地理解课程内容。

3. 24大数据与会计（本科）1班

学生们提到数据库基础课程的时间安排存在问题：中午12:00多下课，下午1:30上课，导致休息时间不足。建议调整课程时间，确保学生有足够的休息时间。

4. 24大数据与会计（本科）3班

在会计学基础课程中，普高与职高同学共上一门课，导致专业基础差距较大，出现两极分化现象。此外，PPT与教材内容对应不佳，学生难以找到相应的知识点。建议针对不同基础的学生提供差异化教学资源，或者改进PPT与教材的一致性。

5. 24大数据与财务管理1班、2班

智能财务基础课程中，普高班学生没有相关基础，跟上课程进度存在一定困难。学生们希望老师更加关注课后反馈，并及时讲解学习通作业，以便更好地掌握课程内容。

教师回应与解决方案

面对学生提出的意见与建议，任课教师们进行了现场解答，并承诺将采取以下措施：

· 优化课程安排：对于24大数据与会计（本科）1班提出的课程时间安排问题，教研室将重新审视并调整课程表，确保学生有足够的休息时间。

· 加强师生沟通：鼓励教师更多地关注学生的课后反馈，特别是对于智能财务基础等较难理解的课程，增加互动环节，确保每位学生都能跟上课程进度。

· 改善教学资料一致性：针对24大数据与会计（本科）3班提出的PPT与教材不一致的问题，教师将修订教学资料，确保内容连贯一致，并为不同基础的学生提供补充学习材料。

· 提高教学质量：继续推广和使用数字化教学工具和技术，如网中网平台、学习通平台、智慧树平台等，丰富教学手段，提高教学质量。

签到与请假制度

所有出席的教师和学生代表均需在签到表上签名，该签到表将会上交学院存档。对于因特殊原因无法出席的教师，请提前在群内接龙请假，以确保会议顺利进行。

结语

此次座谈会不仅为学生提供了表达意见的平台，也促进了教师之间的交流与学习。通过面对面的沟通，双方共同探讨了存在的问题并制定了切实可行的解决方案，为后续的教学工作奠定了良好的基础。根据座谈会提出的意见和建议，制定具体的整改措施并逐步落实。继续探索和引入更多的数字化教学工具和技术，以丰富教学手段，提高教学效果。