建设工程管理专业

一、专业名称：建设工程管理

二、专业代码：240502

三、修业年限: 基本学制两年

四、授予学位：管理学学士

五、培养目标

本专业为适应工程管理服务行业社会发展及产业转型升级需要，对接建筑业数字化、网络化、智能化发展新趋势，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的建设工程管理基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，熟练运用建设工程管理专业及相关的技术、管理、经济和法律等知识及基本技能，能够在施工、房地产、造价咨询、招投标代理、设计等各类建设工程领域，从事工程建设项目策划与投资、招投标、合同管理、施工管理、造价管理、BIM+协同、工程总承包等全过程项目管理工作的高端技能人才。

六、主要课程

紧扣建筑行业发展新形势，以全过程项目管理岗位核心能力培养为主线，开设了建设工程经济、建设法规与合同管理、建筑工程计量与计价、建筑信息模型应用、建筑施工组织、建设工程成本计划和控制、建设工程项目管理、建设项目全过程工程咨询实务等课程。

七、就业方向

主要面向工程项目管理、施工、监理、工程造价咨询等企事业单位，从事工程项目策划与投资、建设项目管理、工程造价管理、招投标等工作。职业发展前景为技术负责、项目经理、工程管理顾问、造价工程师、招投标负责人、高级BIM工程管理负责人等。 

八、专业特色

坚持“技术与管理”并重，依托国家级建筑工程管理信息化协同创新中心、虚拟技术专业实践教学中心，以全过程项目管理岗位核心能力培养为主线，构建工学结合、产教融合、产学合作、双向参与的政校行企“四位一体”人才培养模式。

九、主要实践性教学环节

以全过程项目管理岗位核心能力培养为主线，建立“实景教学、工学交替、能力递进”实践能力培养体系，具体内容包括：认知实习+房屋建筑学课程设计+全过程项目管理综合实践+专业综合实践+岗位实习和毕业教育+毕业设计。以专项技能为单元，由浅入深，循序渐进，完成建设工程管理专业学生的全过程项目管理技能培养和职业素养打造。

十、实施“双证”证书制度

学生除获得毕业证之外，鼓励考取住房与城乡建设领域施工现场专业人员岗位（如土建施工员、土建资料员等），建筑信息模型技术员、建筑工程识图职业技能等级证书、CAD技能等级等证书、工程造价数字化应用职业技能等级证书；学生毕业后1年即可考取二级建造师证。将职业技能等级证书考核内容与标准与专业课程教学内容与标准对接。“课证融合”助力学生顺利获取职业资格证书。 

十一、师资队伍

拥有一支年富力强、业务精湛、双师特色明显的专业教师团队，专任教师参加教学能力(创新)竞赛，获全国职业院校教师教学能力大赛二等奖1项，获浙江省职业院校教师教学能力大赛、高校教学创新大赛等各类教学奖项9项;近3年，指导学生参加国家级、省级职业院校技能大赛、数字建筑创新应用大赛等，共计11项，其中一等奖3项，二等奖4项，三等奖4项。

十二、实验实训条件

管理工程学院建筑工程管理信息化实训基地为国家级生产性实训基地、省“十三五”示范实训基地建设项目，建有数智财经实践创新中心（业税财协同创新中心、财会金融实训中心）和智慧工程管理实践中心（虚拟技术实验教学中心、工程造价实训中心）两个特色实验实训中心。

智慧工程管理创新中心下设BIM实训室、工程项目信息化协同管理实训中心、VR建造实验室、算量中心等11个实验实训室和力学与航模社、BIM社、造价社等11个专业社团工作室，配备与专业课程教学实践相关的30余种专业软件（平台）。各类专业设备达1000余台(件)，价值约1380余万元。同时与智能建造专业群共享建筑工程基础性实训室9222平米，能充分满足建设工程管理专业课程的实验实训教学及课外实践活动的开展。建设工程管理专业与五洲工程顾问集团有限公司、筑工建设有限公司、浙江大地交通集团有限公司等校外10多家企业建立了校外实训基地，能够开展“工学结合，校企合作”实践。

十三、产教融合校企合作

与东阳市建筑业管理局、省内知名项目管理公司、工程咨询企业共建产业学院，实行校政行企“四位一体”培养建设工程管理人才。与10余家校外实训基地建立长期、稳定的合作关系，能很好的支撑本专业人才培养需求。

同时，专业紧扣教育部现场工程师专项培养计划政策要求，与五洲工程顾问集团有限公司深度共建现场工程师卓越班，落地全方位教学改革与人才培养实践。校企双方签订长期合作协议，组建专项育人团队，联合制定人才培养方案，依托木雕小镇校区真实工程项目，搭建“工地即课堂、项目即教材”的实景实训平台。项目推行“校内骨干教师+企业高级工程师”双导师制，重构三阶递进式课程与实训体系，将行业标准、智慧建造技术、全过程工程咨询实务融入教学，通过项目化教学、岗位实操、真题毕业设计，实现岗课证赛深度融合。此外，企业设立专项奖学金，建立多元校企评价机制，全方位保障育人质量。该项目有效破解人才培养与行业需求脱节难题，学生技能证书通过率、竞赛获奖、就业质量大幅提升，构建了可复制、可推广的建筑专业产教融合育人范式。

在《浙江潮新闻》和《光明日报》中报道了建设工程管理专业在产教融合与校企协同育人方面的创新实践。